Andreu Navarra, professor do ensino médio, denuncia a ausência de debate
sobre o futuro a que esta sociedade quer conduzir seus jovens
O mundo da educação debate
as horas de aulas, a avaliação dos professores e os maus resultados da Espanha
nos testes do PISA, mas tudo isso é bastante secundário no universo de Andreu
Navarra, um professor de língua e literatura no ensino médio que retrata desde
as vísceras do ensino, da própria sala de aula, uma realidade de emergências
mais prementes: da desnutrição de uma boa parte dos estudantes à incapacidade
de se concentrar da nova geração do “ciberproletariado” ou a ausência de debate
sobre o futuro a que esta sociedade quer conduzir seus jovens. Navarra não é um
teórico, mas uma torrente de verdades que acaba de publicar Devaluación Continua (desvalorização
contínua) pela editora Tusquets, uma chicotada contra a cegueira, um chamado
emergencial diante da degradação do modelo educacional.
